Барьеры эффективного общения реферат

30.09.2019 DEFAULT 0 Comments

Куницына, Н. Леонтьев Д. Платонов, Л. Механизм убеждения основан на активизации умственной деятельности человека, на обращении к рациональной стороне сознания. Так, в зависимости от целей и задач исследования, могут быть использованы методы экспертных оценок, констатирующий и формирующий эксперимент, наблюдение, беседа, анкетирование, тестирование. Экспрессия создаёт также употреблением крылатых слов, пословиц и поговорок.

Объектом данной работы являются психологические барьеры. Предметом являются психологические барьеры в процессе социального взаимодействия, представленные барьерами процесса общения и субъективными барьерами социального взаимодействия включающими в себя барьеры, обусловленные особенностями личности, а также эмоциональные барьеры. Хотя темой психологических барьеров занималось большое количество как отечественных, так и зарубежных ученых, эта тема до сих пор окончательно не изучена и барьеры эффективного структурирована.

Задачи данной работы: 1. Раскрыть и проанализировать понятия затрудненного общения и психологического барьера в процессе социального взаимодействия.

Составить классификацию барьеров; 2. Описать психологические барьеры общения общения; 3. Классифицировать субъективные барьеры социального взаимодействия; 4. Теоретически рассмотреть основные методы и методики диагностики психологических барьеров социального взаимодействия; 5. Описать способы преодоления психологических барьеров. В качестве методологической основой данной работы были взяты деятельностный, личностный и системный подходы, которые разрабатывались Б.

Ананьевым, Реферат.

Барьеры эффективного общения реферат 4311

Леонтьевым, С. Рубинштейном и другими учеными; представление о человеке, как об активном субъекте, который способен к познанию и преобразованию мира и самого себя; признание гуманистической системы ценностей, которая представляет человека высшей ценностью, самоцелью общественного развития. Теоретической базой работы являются положения о барьеры эффективного общения реферат и поведенческих барьерах Б.

Парыгин, Ю. Платонов, Л. Божович, В. Мясищев, Е. Залюбовская, Р. Шакуровтеория межличностного общения А. Бодалев, В. Куницына, Б. Парыгин, Л. Гозман и др.

Ильин, Ф. Василюк, К. В работе барьеры такие теоретические методы как анализ публикаций по проблеме исследования, их обобщение и систематизация, а также интерпретационный структурный метод. Кроме того были теоретически рассмотрены эмпирические методы психодиагностики, используемые для исследования психологических барьеров в процессе социального взаимодействия. Классификация барьеров Среди множества эффективного общения, которые обозначают трудности социального взаимодействия, можно выделить: реферат и коммуникативные барьеры, нарушения, помехи, расстройства и трудности.

  • И самые сложные трансакции — пересекающиеся.
  • Оно включает в себя нарушения, трудности и барьеры социального взаимодействия — это является широким контекстом понятия затрудненного общения.
  • Обобщая, можно отметить, что мы разделили субъективные барьеры социального взаимодействия на две группы, в них входят эмоциональные барьеры и барьеры, обусловленные качествами личности.
  • Шмидт Р.
  • Спокойно отнеситесь к неприязни как к проявлению невежества, слабости, отсутствия культуры, простой неосведомленности.
  • Однако иногда барьеры играют и отрицательную роль.
  • Этот прием очень близкий к описанию, используется в целях более наглядного представления материала, когда невозможно или нет необходимости давать, то или иное понятие.

В результате деятельности многих ученых философов, психологов, социологов, этнографов, культурологов возникло направления в психологии, получившее название социальной психологии затрудненного общения. Среди важных характеристик затрудненного общения выделяют степень выраженности трудностей, их глубину и интенсивность.

Так низкая степень выраженности и интенсивности трудностей в общении проявляется лишь в виде незначительных сбоев в сфере межличностного взаимодействия. Высокая степень выраженности и интенсивности трудностей проявляется в большом количестве видов и форм общения, вызывающих деструктивные изменения поведения партнеров, прерывание контактов, прекращение общения, снижение уровня осознания трудностей, барьеры эффективного общения реферат или полное прекращение попыток самостоятельного выхода из возникших трудностей.

В целях терминологической упорядоченности Куницына В. Они разделяются по тяжести протекания, психологическим последствиям, степени неудовлетворенности в общении и вовлеченности в него обоих партнеров, а также по способам их устранения. Таким образом, трудности барьеры эффективного общения реферат располагаются в следующем порядке: нарушения как наиболее выраженные и глубоко переживаемыетрудности, барьеры.

Нарушения межличностного общения являются наиболее тяжелыми по своим психологическим последствиям осложнениями в сфере общения. Нарушения общения трудно устраняются, требуют вмешательства специалиста, могут корректироваться посредством осознания и изменения системы отношений субъекта. Трудности межличностного общения сопровождаются выраженным нервно-психическим напряжением. Трудности делят по степени напряжения, типу ситуаций, в которых они обычно появляются, и степени влияния их на успешность общения [16.

Психологические барьеры социального взаимодействия по природе своей могут являться как продуктом безличных механизмов социально-психологического взаимодействия и взаимовлияния субъектов общения, так и влияния личностных особенностей партнеров.

Примером безличных механизмов служат стереотипы. Примером вторых являются индивидуальные, характерологические особенности личности. На личностном уровне психологические барьеры выступают в роли преград, препятствующих удовлетворению потребностей человека и его устремлений. Барьеры фиксируются в психике человека в эмоционально-чувственной, а затем в когнитивной форме знаний, образов, понятий.

Также к одной из наиболее распространенных форм психологического барьера можно отнести нервное напряжение, приводящее субъекта к скованности мысли, эмоциональным срывам, провалам в памяти, речевым аномалиям, неадекватности восприятия и реагирования на действия других людей. Такие психические состояния как апатия, депрессия, индифферентность также могут выступать в роли психологических барьеров, как и некоторые психические свойства личности замкнутость, излишняя застенчивость, впечатлительность, стыдливость.

Существует множество определений понятия психологического барьера в социальном взаимодействии. Кроме того, в литературе может использоваться термин поведенческий барьер, также означающий некоторое внутреннее препятствие, мешающее человеку успешно выполнять какое-то действие и эффективно взаимодействовать с другими людьми. Чаще всего психологические барьеры выражаются в форме отчет по практике на водоканале, неуверенности, робости, страха, боязни.

Барьеры в общении и их преодоление

Психологические барьеры переживаются субъектом как сильно выраженные трудности в организации отношений и коммуникативных связей. Они сопровождаются такими чувствами, как самонеудовлетворенность, самонеприятие и самонепринятие, а также неоправданно заниженной самооценкой и уровнем притязаний. Все это может приводить к внутриличностным конфликтам, патологическим страху, стыду, тревоге и чувству необоснованной вины.

Кроме того, существует точка зрения, согласно которой весь процесс развития межличностных отношений представляет собой процесс контрольная работа по связь преодоления барьеры эффективного общения реферат или фильтров [6. Преодоление барьера ведет к более глубоким межличностным отношениям. Каждый барьер соответствует определенному этапу отношений. Гозман выделяет три таких основных барьера.

Первый барьер обусловлен закономерностями возникновения привлекательности партнеров друг для друга на начальном этапе развития отношений. На этом этапе партнер, обладающий определенными характеристиками внешность, склонность к кооперации и т.

Второй барьер представляет собой требование определенного уровня сходства между собой и партнером. Сходство установок действует и в начальный период знакомства в качестве основания для выбора партнера. Позже оно становится более глубоким. Преодоление первых двух барьеров происходит в результате обеспечения барьеры эффективного общения реферат безопасности, создания комфортной и не тревожной ситуации, гарантирующей определенный уровень принятия партнеров по общению.

Третий барьер — это ролевое соответствие, имеющее для каждой пары свой, сугубо индивидуальный характер. Преодоление этого барьера происходит в результате включения партнеров по общению в совместную деятельность. Такая возможность обеспечивается сочетанием личностных и поведенческих характеристик, представляющих собой ролевое соответствие.

По мере своего развития отношения приобретают все более уникальный характер, и сформулировать общие для всех пар закономерности достаточно трудно [6.

Кроме того, Р. Х Шакуров выделял четыре основные функции психологический барьеров: 1. Проявляется в остановке или угнетении деятельности человека направленной на удовлетворение его потребностей; 3. Блокируется способность к удовлетворению важных потребностей. На личность оказывается деструктивное, патогенное воздействие [30. Таким образом, развитие отношений будет определяться как характером самого барьера, так и функциями, которыми он обладает.

Развитие отношений возможно только в том случае, когда оба субъекта осознают наличие барьера и имеют желание их преодолеть. В противном случае будет регресс — нарастание напряженности, конфликтности в отношениях, вплоть до их прекращения.

Существует множество подходов к классификации психологических барьеров. Так в классификации психологических барьеров основанной на положениях психологии отношений Мясищева В. Однако классификация В. Мясищева, на наш взгляд, не является полной, и в данной работе мы возьмем за основу барьеры эффективного общения реферат психологических поведенческих барьеров, предложенную Ю.

Платоновым, с некоторыми дополнениями. Психологические барьеры социального взаимодействия можно разделить таким образом: 1. Барьеры процесса общения, включающие в себя психологические трудности, возникающие в процессе общения в результате неверного восприятия партнерами друг друга; 2.

Субъективные барьеры процесса социального взаимодействия, возникающие в результате особенностей личности человека или его эмоционального состояния. К ним относятся: a.

Примером безличных механизмов служат стереотипы. Шейнов В. Log In Sign Up. Руководитель и подчиненные.

Психологические барьеры, обусловленные особенностями личности. До недавнего времени проблемы, связанные с психологическим воздействием, исследовались на нескольких уровнях в рамках целого ряда гуманитарных наук — философии, психологии, социологии, политологии, педагогики. Психологическая наука проявила непосредственный интерес к данной проблематике практически с самого момента своего появления.

Мощным импульсом для дальнейшего научного анализа сущности, механизмов функционирования, объектов и методов психологического воздействия стали мировые войны ХХ века. Значительный вклад в изучение проблемы внесли западные теоретики, считавшие, что мероприятия психологического воздействия должны заключаться в концентрированном воздействии на эмоционально-чувственную сферу психики индивида, группы или социальной общности путем внушения определенной идеи или эмоционального заражения.

Основные положения этих работ позволяют рассматривать процесс психологического воздействия с учетом особенностей адаптации личности к условиям существования. Значительно расширяют исследовательское поле новые, динамично развивающиеся сферы, в которых активно осуществляется психологическое воздействие.

Очевидно, что возникла необходимость систематизации знаний о психологическом воздействии как специфическом виде человеческой деятельности на основе их междисциплинарной интеграции. Решение этой задачи возможно в рамках акмеологии — науки, изучающей факты и закономерности, механизмы и способы развития человека, включая профессиональное совершенствование, самосознание, самопознание и саморегуляцию личности.

На основе акмеологического подхода психологическое воздействие рассматривается как процесс взаимодействия и взаимовлияния личностей, личности и группы, либо как барьеры эффективного общения реферат взаимодействие. Психологическое воздействие включает в себя множество взаимосвязанных содержательных, структурных и функциональных компонентов, целей, средств, форм и методов коммуникации. В процессе психологического воздействия задействованы две субъектные стороны — оказывающая воздействие и подверженная воздействию.

Наиболее результативным воздействие будет в том случае, когда субъекты воздействия образуют акмеологическую систему, целостность, устойчивость и стабильность которой обеспечиваются гибкой организацией и взаимодействием структурных и функциональных компонентов, высокой степенью их упорядоченности и направленности.

Таким образом, акмеологический подход позволяет сформулировать на основе барьеры эффективного общения реферат данных различных наук общее представление о психологическом воздействии как феномене взаимодействия и взаимовлияния личностей и группы, о его сущности, содержании и структуре. Помимо этого становится возможным выявление механизмов психологического воздействия, его методов и приемов, сложившихся в различных областях общественной практики.

Стратегия психологического воздействия разрабатывается в зависимости от его целей, задач, объектов и возможных каналов распространения информации. Результативность и эффективность воздействия зависят от того, насколько правильно определены те сферы психики, которые связаны барьеры эффективного общения реферат управлением поведением человека, а так же психологические особенности конкретной личности или группы, на которую оказывается воздействие.

Только в этом случае произойдет трансформация акта воздействия в желаемую программу поведения. На основе проведенного анализа существующих научных исследований, можно выделить основные этапы подготовки и реализации процесса психологического воздействия :. В процессе деятельности вносится определенная коррекция в зависимости от того, кто выступает в качестве объекта воздействия — группа людей или конкретная личность. В частности, психологическое воздействие на группу осуществляется с учетом психологических особенностей данной группы, её уровня развития, группового сознания и психики.

В качестве основных способов психологического воздействия выступают психическое заражение, внушение, убеждение, манипуляция. Объединяющим началом в процессе оказания психологического воздействия выступает информация. При организации ее подачи целесообразно учитывать эмоциональный настрой объекта и вызывать именно те переживания, которые обостряют восприятие. Вариант изменения эмоциональной сферы человека для формирования готовности к восприятию информации может выглядеть следующим образом: интерес — любопытство — удивление — недоверие — сомнение.

Информация должна быть построена таким образом, чтобы способствовать разрядке эмоционального напряжения, возникающего в процессе психологического воздействия.

Это способствует формированию доверия у объекта к субъекту воздействия, что в дальнейшем барьеры эффективного общения реферат в готовности к получению от него подобного сообщения. Материал будет считаться усвоенным, если он трансформируется в побудителя действий и поступков личности или группы, то есть в случае перехода в мотивационно-потребностную сферу. Таким образом, можно констатировать, что одним из направлений обеспечения информационно-психологической безопасности личности, общества и государства является теоретическая разработка проблемы психологического воздействия совместными усилиями психологов, политологов, социологов, педагогов и других специалистов.

Барьеры в общении

В настоящее время в исследованиях по психологии управления чаще всего используются следующие приемы психологического воздействия:. Этап передачи информации подчиненному служит продолжением стадии установления контакта и в то же время является базой для развития последующей информации.

Информирование — это сообщение сотрудникам сведений о внутреннем и внешнем состоянии людей, предметов, явлений, процессов, имеющих отношение к их деятельности; выступление или доклад о положении дел в коллективе; оглашение какого-либо документа. Существует три вида информационного обслуживания: документальное, фактографическое и концептуальное. Руководители периодически доводят до сведения подчиненных информацию, полученную из вышестоящего органа законодательные акты, приказы, директивы, наставления и т.

Осуществляется текущее информирование коллектива с доведением сведений, представляющих профессиональный интерес, и индивидуальное информирование, то есть избирательное распространение информации для конкретных специалистов.

При передаче информации следует придерживаться ряда логических, психологических и этических правил. Информация должна общения реферат профессиональным потребностям: быть ясной, точной, содержательной, интересной и, по возможности, краткой.

Информируя других, следует сдерживать себя, не допускать оскорбительных выпадов и сообщения сведений, составляющих чью-либо тайну. Необходимо также быть осторожным при сообщении неприятных известий. Информирование может быть индивидуальным и групповым. Выдвижение тезиса. Барьеры эффективного — это мысль или положение, истинность которого требуется доказать.

Самое простое воздействие может не содержать ни средств привлечения внимания, ни средств аргументации. Одного общения реферат тезиса бывает достаточно, чтобы вызвать нужную реакцию. В лекции, беседе, статье можно одновременно выдвигать несколько тезисов. Как правило, в тезисе заключается основная мысль, идея, требование, цель или задача. Тезис должен быть истинным, не содержать противоречий, предполагать наличие фактов, его подтверждающих.

Определение понятий. В ситуации, когда главной целью воздействия является информирование о научных или практических достижениях, и предмет рассмотрения достаточно изучен, прибегают барьеры эффективного общения реферат определению понятий как совокупности суждений и существенных признаках о каком-либо предмете или классе предметов.

Давая определение предмета обсуждения, обычно указывают на его признаки. При этом определение будет тем полнее, чем больше признаков будет перечислено.

Выдвижение гипотез. Гипотеза, как известно, скорее научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-либо явлений. Обладая способностью выдвигать продуктивные гипотезы, руководитель или сотрудник в значительной степени может повысить результативность своей деятельности. Гипотеза — это догадка, указывающая путь к достижению результата. Гипотеза нужна, когда исходных данных недостаточно либо их получение на первом этапе связанно со множеством трудностей.

В психологии эти явления получили название антиципации и рефлексии.

Гипотезы нуждаются в проверке и подтверждении научными или практическими фактами. Оправдавшиеся предположения способствуют повышению авторитета лиц, их выдвинувших. В тех случаях, когда выдвигаемый тезис, определение или гипотеза недостаточно ясны и просты для понимания, и сотрудник не делает того, что нужно делать, прибегают к объяснению. Поэтому ставится задача устранить трудности и облегчить восприятие информации. Обычно это более подробное и широкое толкование с использованием понятных терминов, с приведением дополнительных сведений, с указанием случаев практического применения предлагаемых идей и новшеств.

Эффективное общение Барьеры восприятия Аргументация Часть 9

Поскольку объяснение адресуется интеллекту сотрудника, то добиваются, чтобы он что-то усвоил, запомнил, барьеры эффективного общения реферат. Однако он должен усвоить не отдельный факт, а пространственно-временную или методологическую связь явлений, чтобы стать единомышленником. Руководителю важно, чтобы сотрудник думал, чтобы сосредоточился на представлениях, а для этого первый должен взять на себя функцию помощника в деле, завершить которое должен сотрудник.

Теоретическое обоснование проблемы возникновения коммуникативных барьеров в общении. Основные подходы психологии в изучении общения. Причины возникновения коммуникативных барьеров и конфликтов. Психологическое исследование коммуникативных навыков. Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т. Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке. Главная База знаний "Allbest" Психология Барьеры в общении - подобные работы.

Барьеры эффективного общения реферат 5634

Барьеры в общении Изучение барьеры эффективного общения реферат в психологии общения. Способы преодоления барьеров в деловых беседах. И, конечно же, огромное количество контактов, в которые ежедневно вступает человек, требует от него выполнения целого ряда условий и правил, позволяющих ему общаться, сохраняя личное достоинство и дистанцию по отношению к другим людям.

В наше время происходит постоянное расширение контактов на всех уровнях, что означает большую социальную мобильность. Многие специалисты утверждают, что чтобы не совершать ошибок, необходимо изучать психологические особенности своих партнеров, сослуживцев, подчиненных, конкурентов.

Успех общения -- дело общее: и говорящий, и слушающий могут внести свой вклад для продуктивности общения. Типичная ошибка в оценке процесса общения формулируется так: "Я сказал то, что хотел сказать, он понял то, что я сказал".

Барьеры эффективного общения реферат иллюзия. На самом деле партнер понимает все, во-первых, по-другому, во-вторых, по-своему. В деловом общении между партнерами могут возникать совершенно специфические барьеры. Причины их появления разные.

Для того чтобы дело не дошло до стресса, нужно научиться предупреждать возникновение барьеров в общении, а если уж они возникли, успешно их преодолевать.

Барьеры взаимодействия. Мотивационный барьер возникает, если у партнеров разные мотивы вступления в контакт, например: один заинтересован в развитии общего дела, а другого интересует только немедленная прибыль. В таком случае лучше с самого начала выяснить намерения друг друга, согласовать мотивы сотрудничества. Если это не удастся, совместная работа обречена на неудачу. Барьер некомпетентности. Некомпетентность партнера вызывает чувство досады, ощущение потерянного времени.

Если партнер совсем не разбирается в проблеме, лучше вежливо "свернуть" разговор; если он владеет вопросом частично, а обратиться больше не к кому, нужно ввести его в курс дела, не подчеркивая при этом свою большую осведомленность.

Этический барьер возникает тогда, когда взаимодействию с вгу лист реферат мешает его нравственная позиция, несовместимая с вашей. Идти ли на компромисс, каждый решает сам, а вот пытаться перевоспитать или стыдить партнера не рекомендуется. У каждого человека свой стиль общения.

Реферат: Барьеры в общении и пути их преодоления в сфере управления

Он зависит от темперамента, характера, мировоззрения и формируется под влиянием воспитания, окружения, профессии.

Поэтому в деловом общении часто может возникать барьер стилей общения. Содержание стиля общения составляют:. Как же сделать так, чтобы стиль общения партнера не стал препятствием в общении с ним? Необходимо осознать, что стиль поведения человека - это проявление его глубинных сущностных характеристик. Барьеры восприятия и понимания.

Эстетический барьер возникает в том случае, когда партнер неопрятно, неряшливо одет или обстановка в его кабинете, вид рабочего стола не располагают к беседе. Преодолеть внутреннее препятствие к ведению разговора трудно, и тем не менее, если этот контакт очень нужен, нельзя барьеры эффективного общения реферат, что нас что-то коробит. Комфортному общению может препятствовать и разное социальное положение партнеров, особенно если один из них привык испытывать трепет перед начальством.

Избавиться от такого отношения помогает следующая установка перед разговором: "Начальник такой же человек, как и.

Она требует минимального времени для проведения и обработки и может применяться в различных ситуациях, как с практическими, так и с исследовательскими целями. Однако барьеры иногда играют и отрицательную роль.

Ему присущи все человеческие слабости. У меня нет причин для волнения. Я буду говорить спокойно и просто, рассчитывая на понимание. Я уважаю себя и свое дело, и он это почувствует". Барьер отрицательных эмоций возникает в общении с расстроенным человеком. Если партнер, который обычно с вами вежлив, встречает вас нелюбезно, разговаривает не поднимая глаз барьеры эффективного общения реферат т.

Необходимо, придя на встречу заранее, постараться узнать, какая обстановка на фирме, в каком настроении деловой партнер. Частью социального общения является речевая барьеры эффективного общения реферат. Ее образуют речевые акты, участвующие в процессе передачи информации и обмена деятельностью.

Для характеристики структуры деловых и межличностных связей между людьми, например, структуры межгруппового общения ее участников. Для характеристики обмена информацией в человеческом общении вообще, где коммуникация выступает как одна из сторон человеческого общения — информационная. Коммуникация включает обмен представлениями, идеями, интересами, настроениями, чувствами, установками и т.

Коммуникация как совокупность речевых актов может быть направлена на решение конкретной проблемы или достижение необходимого результата, исходя из общих интересов и целей коммуникантов.

[TRANSLIT]

Точность — соответствие смыслового содержания речи и информации, которая лежит в её основе. Точность речи связывается барьеры эффективного общения реферат точностью словоупотребления, с правильным использованием многозначных слов, синонимов, антонимов, омонимов. Важнейшее условие точности речи — это соблюдение лексических норм. Речь является точной, если говорящий отбирает те слова и конструкции которые точнее других передают оттенки смысла, существенные именно для данного высказывания.

Чистота означает отсутствие в речи чуждых литературному языку элементов диалектных, профессиональных, жаргонных и др. Логичность — это выражение в смысловых связях компонентов речи связей и отношений между частями компонентами мысли. Выразительностью речи называется качество, возникающее в результате реализации заложенных в языке выразительных возможностей. Выразительность может создаваться языковыми единицами всех уровней. Кроме того, существуют специфические изобразительные свойства языка тропы, стилистические фигурыделающие высказывание ярким, образным, эмоциональным.

Экспрессия создаёт также употреблением крылатых слов, пословиц и поговорок. Богатство — это широкое и свободное использование языковых единиц в речи, позволяющие оптимально выразить информацию. Уместность — это употребление в речи языковых единиц, соответствующих целям, ситуации, условиям, содержанию общения. Наиболее распространенной и чаще всего применяемой формой деловой коммуникации является деловая беседа.

Обычно под деловой беседой понимают межличностное речевое общение нескольких собеседников с целью разрешения определенных деловых проблем или установления деловых отношений. Одной из функций деловой беседы является поддержание деловых контактов и стимулирование деловой активности. Это предполагает формирование межличностных связей у партнеров.

Структура общения. К структуре общения можно подойти по-разному, в данном случае будет охарактеризована структура путем выделения в общении трех взаимосвязанных сторон: коммуникативной, интерактивной и перцептивной. Коммуникативная сторона общения или коммуникация в узком смысле слова состоит в обмене информацией между общающимися индивидами. Перцептивная сторона общения означает барьеры эффективного общения реферат восприятия и познания друг друга партнерами по общению и установления на этой основе взаимопонимания.

Интерактивная сторона заключается в организации взаимодействия между общающимися индивидами обмен действиями. Выводы: Общение — процесс многогранный сложный и требующий определённых навыков. В общении происходит обмен информацией и ее интерпретация, взаимовосприятие, взаимопонимание, взаимооценка, сопереживание, формирование симпатий или антипатий, характера взаимоотношений, убеждений, взглядов, психологическое воздействие, разрешение противоречий, осуществление совместной деятельности.

Таким образом, каждый из нас в своей жизни, взаимодействуя с другими людьми, приобретает практические навыки и умения в сфере общения.

Барьеры эффективного общения реферат 9612230

Наиболее адекватным поставленной проблеме можно считать следующее определение: "Барьер" общения — психическое состояние, проявляющееся в неадекватной пассивности субъекта, что препятствует выполнению им тех или иных действий.

Барьер состоит в усилении отрицательных переживаний. Личностный аспект является определяющим и в представленной классификации "барьеров" основанной на положениях психологии отношений Мясищева В. Он подразумевает под собой приверженность человека к тем или иным убеждениям, теориям, взглядам, культурным традициям, обычаям той или иной философии, религии и т. Как часто бывает: два близких человека разговаривают друг с другом, что-то горячо обсуждают, делятся своими мнениями, и вдруг кто-то из них восклицает: "Да ты меня совсем не понимаешь!

Или в ответ на барьеры эффективного общения реферат безобидные слова подросток вдруг разражается слезами.