Эссе использование икт в преподавании и обучении

30.09.2019 DEFAULT 0 Comments

Журнал: Вестник Инновационного Евразийского университета. Надо отметить, что мультимедийные программные средства несут в себе широкие возможности, главное, чтобы это поняли обучаемые. Нужно знать меру! Компьютерные программы позволяют осуществить индивидуализацию обучения, дают возможность организовать самостоятельные действия учащихся. Презентации активно используются и для представления ученических проектов. Пока ещё практически нет примеров построения целостных учебных курсов совмещающих инновационное содержание образования и современные методы работы с широким использованием новых информационных технологий. Компьютер — это величайшее достижение современной технологии - должен стать незаменимым помощником учителя.

Каталог Войти. Интерактивное обучение на основе компьютерных обучающих программ позволяет более полно реализовать целый комплекс методических, дидактических, педагогических и психологических принципов, делает процесс познания более интересным и творческим, позволяет учитывать индивидуальный темп работы каждого обучаемого.

Эссе использование икт в преподавании и обучении 2033

Практическое использование ИКТ и Интернет-ресурсов предполагает новый вид познавательной активности обучаемого, результатом которой является открытие новых знаний, развитие познавательной самостоятельности учащихся, формирование умений самостоятельно пополнять знания, осуществлять поиск и ориентироваться в потоке информации.

На сегодняшний день ИКТ очень широко используются в учебном процессе, существуют многочисленные варианты использования ИКТ, в том числе и для организации мониторинга учебного процесса. Для меня, как и для многих учителей, компьютер сегодня отличный помощник в данном деле. Хочется начать с варианта использования ИКТ для контроля усвоенных знаний. Самая распространённая форма контроля с использованием ИКТ — это тестирование.

Социальная сеть работников образования ns portal.

Эссе использование икт в преподавании и обучении 2629

Главная Группы Мой мини-сайт Ответы на часто задаваемые вопросы Поиск по сайту Сайты классов, групп, кружков Сайты образовательных учреждений Сайты пользователей Форумы. Главные вкладки. Опубликовано Эссе на туму:"Новые информационные технологии в обучении".

  • Чтобы поднять тонус ученика и держать его внимание на протяжении всего урока, нужно подавать информацию, как в звуковой, так и в визуальной форме.
  • Наглядность материала повышает его усвоение, так как задействованы все каналы восприятия учащихся — зрительный, механический, слуховой и эмоциональный.
  • Применение новых информационно-коммуникационных технологий в учебном процессе позволит направить интеллектуальный потенциал учащихся на позитивное развитие.
  • Как здесь можно обойтись без всемогущего электронного помощника — компьютера?
  • Нужно знать меру!
  • В образовательном процессе компьютер может быть как объектом изучения, так и средством обучения, воспитания, развития и диагностики усвоения содержания обучения, то есть возможны два направления использования компьютерных технологий в процессе обучения.

Введение информационных технологий в учебный процесс существенно меняет и в конечном результате повышает эффективность преподавания. Прежде всего, компьютер значительно расширяет доступ к источникам информации, которую учитель использует при подготовке к занятиям.

Эссе на тему «Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе»

Одним из важнейших методических принципов позволяющих эффективно использовать информационные и коммуникационные технологии ИКТ является совмещение компьютерных технологий с традиционными. Использование ИКТ на уроке должно быть целесообразно и методически обосновано.

891788

К информационным технологиям необходимо обращаться лишь в том случае, если они обеспечивают более высокий уровень образовательного процесса по сравнению с другими методами обучения.

Компьютер в состоянии заменить основную часть наглядных пособий и моделей а они порой бывают слишком объёмными и громоздкими, к тому же количество пособий не всегда достаточно для обеспечения всего класса. При организации практических работ компьютер становится эффективным помощником. Электронные учебники, снабженные трёхмерными иллюстрациями, способствуют развитию пространственного мышления. На уроках использовать компьютерные технологии можно при изучении нового материала, при первичном закреплении полученных на уроке знаний и умений, при отработке умений и навыков обучающее тестированиево время проведения практикума, а также при контроле и коррекции знаний.

Если на уроке возникает необходимость обсуждения с учащимися нового материала, то можно провести комбинированный урок в форме беседы с использованием компьютерной презентации. Презентация позволяет сделать этот процесс более наглядным, ярким, способствует систематизации знаний, более успешному их усвоению.

Если на уроке возникает необходимость обсуждения с учащимися нового материала, то можно провести комбинированный урок в форме беседы с использованием компьютерной презентации. Для закрепления изученной лексики, проверки усвоения изученного материала можно применять обучающие программы. Главный недостаток подобных программ — естественная ограниченность заложенной в них модели, за пределы которой обучаемый выйти не может в рамках своего виртуального эксперимента. А это можно осуществлять с помощью компьютера.

На слайдах презентации можно размещать необходимые формулы, схемы в соответствии с последовательностью изучения материала на уроке. В целях своевременного устранения пробелов в знаниях и закрепления наиболее важных вопросов темы на последнем слайде презентации нужно помещать контрольные вопросы или задания. Если учащиеся не могут ответить на какой-либо вопрос, то, используя специальную управляющую кнопку с гиперссылкой, можно возвратить тот слайд, где есть сведения для правильного ответа.

Это особенно важно при сравнении с традиционными формами обучения, при которых учащийся пассивен. Компьютерные программы позволяют осуществить индивидуализацию обучения, дают возможность организовать самостоятельные действия учащихся. Нужно знать меру! Компьютерные технологии являются как мощным информационным средством, так и большим помощником учителя на уроках.

А это можно осуществлять с помощью компьютера. В образовательном процессе важно одновременное использование всех этих направлений. В результате использования информационных технологий наблюдается динамика качества знаний учащихся, повышение мотивации учебной деятельности.

Ученики привыкают к монологам и диалогам учителя, и поэтому им уроки становятся не интересными. Чтобы поднять тонус ученика и держать его внимание на протяжении всего урока, нужно подавать информацию, как в звуковой, так и в визуальной форме. А это можно осуществлять с помощью компьютера.

Очень хороший эффект достигается показом слайдов с анимацией, на которые помещена информация. Но для того чтобы учителю успешно применять компьютерные технологии, необходимо пройти обучение на компьютере и постоянно на нем работать.

ИКТ в процессе обучения

Современные компьютерные технологии предоставляют огромные возможности для развития процесса образования. Ещё К.

Ваш IP-адрес заблокирован.

По сравнению с традиционной формой ведения урока, заставляющей учителя постоянно обращаться к мелу и доске, использование таких презентаций высвобождает большое количество времени, которое можно употребить для дополнительного объяснения материала.

Мультимедиа — это средство или инструмент познания на различных уроках.

[TRANSLIT]

Мультимедиа способствует развитию мотивации, коммуникативных способностей, получению навыков, накоплению фактических знаний, а также способствует развитию информационной грамотности.