Эссе я педагог начальной школы

13.10.2019 DEFAULT 0 Comments

Учиться надо всегда. Помимо основной специальности учитель математики , я попробовала себя в нескольких модулях: учитель информатики, учитель начальных классов. Дети, приходя в школу, обретают нового старшего друга, заботливого, неравнодушного, который всегда готов помочь в трудную минуту и поддержать в нужное время. Своей энергией он заряжает детские сердца. Я стараюсь быть везде примером для детей и принимаю активное участие в общественной жизни села. Работа родительского собрания, родительского комитета отражена в протоколах, в плане классного руководителя.

Но, наверное, это было предопределено. Получается, что не только я выбрала эту профессию, но и она долго выбирала.

«Эссе "Моя профессия - учитель начальных классов!"»

Помимо основной специальности учитель математикия попробовала себя в эссе я педагог начальной школы модулях: учитель информатики, учитель начальных классов.

Стаж моей педагогической деятельности —5 лет 7 месяцев. Из них 3,5года - в Балашейской школе моей родной школегде я училась и живу. В школе, где есть радость и горечь, взлёты и падения, тепло учительских глаз и свет детских улыбок, бессонные ночи и уроки детских открытий. Тому, кто не постиг тайны нашей работы, она кажется будничной: тетради, журналы, уроки.

А, по сути своей, она радостная, так как с нами рядом самые чистые, искренние и порядочные люди - наши дети. И очень ответственная, потому что нам доверили самое дорогое - Ребёнка. Я люблю детей просто потому, что они дети. Ребенок - изначально беззащитное существо, исполненное надежд, веры в светлые стороны бытия, радости открытий; душа, открытая миру.

Быть первым учителем — очень производственные кооперативы курсовая, ведь мы во многом моделируем судьбу каждого ребёнка: заметим искорку в его глазах, поможем, подтолкнём — и он в будущем найдёт свой путь в жизни; не увидим, пройдём мимо — и он незаметно, окольными путями будет брести по дороге жизни.

Нельзя сравнивать нашу профессию с другими: подгорит хлеб у пекаря - можно выпечь другой через час или два; эссе я педагог начальной школы неправильно положит кирпич - можно вымерять уровнем и всё исправить. Но только у учителя результат будет виден не сразу: не через час, не через месяц, а через несколько лет.

Причём его уже нельзя исправить. Наши ошибки самые серьёзные, самые жизненные, так как они ранят душу ребёнка, заставляя его страдать. Но в большей мере детскую душу заставляет страдать равнодушие учителя, несправедливость с его стороны. Неслучайно справедливость как качество души человека дети ставят порой выше доброты.

Поэтому я убеждена: несправедливый и равнодушный человек не может быть учителем. Считаю, что в современных условиях развития науки, быстрого обновления информации невозможно научить человека на всю жизнь, поэтому развиваю потребность и способность к самообразованию, формирую стремление к познанию и созиданию. Как же я волновалась и ждала 1 сентября. Было очень страшно начинать. Первый свой классный час, посвященный 1 сентября, проводила перед пустым классом, проговаривала сценарий.

Но стоило только переступить порог моему первому классу, и волнение исчезло. Работа с маленькими детьми приносит мне заряд энергии. Дети не дают скучать.

[TRANSLIT]

Каждый день они становятся старше и умней. Успехи детей делают нас, учителей, счастливыми. Успех педагогической деятельности во многом зависит от его умения наладить правильные отношения с детьми. Существует неверное суждение, что излишняя доброжелательность портит детей: они утрачивают всякую сдержанность, за доброту платят непослушанием и не боятся наказаний.

Я не согласна с таким мнением и считаю, что учитель должен быть добрым и дети будут отвечать ему тем.

Люблю кто окружает меня, всех. Принимаем активное участие в жизни школы. Люблю я звонкий, детский смех,. Наверно, потому и вернулась обратно в школу, после того как уходила на пол года; вернулась и осталась, иду по жизненному пути с порядочными и неравнодушными людьми — своими коллегами и, конечно же, с детьми — искренними и чистыми душами. Если задуматься, то что можно сказать о нашей профессии: нет другой такой гуманной, творческой, серьёзной, нужной профессии, которая является фундаментом всех профессий в мире.

Именно тогда каждый урок, каждая встреча учителя и учащихся превратится в праздник. Я очень стараюсь, чтобы дети, которых я учу, тоже любили.

Эссе я педагог начальной школы 3772941

Мне очень важно, с каким настроением ребята уйдут с урока, что расскажут родителям. Вложение Размер Материал по теме "Эссе "Учитель начальных классов - профессия особая"" Я — учитель.

Учитель — это даже не просто профессия. По теме: методические разработки, презентации и конспекты Выступление из опыта работы учителя начальных классов Улыбышевой З. Конспект занятия по внеурочной деятельности в начальной школе.

Эссе я педагог начальной школы 5205

Профессия "Актер. Развитие познавательной сферы у учащихся начальной школы с особыми образовательными потребностями Авторская коррекционно-развивающая программа предназначена для учащихся с трудностями в обучении, дефицитом внимания, легкими задержками психического развития.

Материал по теме "Эссе "Учитель начальных классов - профессия особая"". Получается, что мы учимся одновременно. Сотворчество, сотрудничество, согласие — триада, определяющая мой путь учителя. Очень часто близкие и знакомые спрашивают меня, трудно ли работать учителем.

Вряд ли кто-то скажет, что легко. Да и я не исключение. Лучше всего это понимают педагоги и ученики. Многие родители, приходя в школу, узнают этот мир по-другому, и дети, и учителя раскрываются по-новому. Школа — самая удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг — это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени на второстепенное и ненужное.

Важно не проглядеть, не упустить эссе я педагог начальной школы, не опоздать! Я стараюсь успеть. Время — величайшая ценность, его нельзя тратить на пустяки. Учиться надо. До конца жизни не только учили, но и учились все крупнейшие учёные. Перестанешь учиться — не сможешь учить. Ни одна профессия в мире не даёт столько разнообразных возможностей для саморазвития.

Эссе я педагог начальной школы 4806

Разве это не счастье — быть учителем? Говорят, что педагогом нужно родиться. Не буду противоречить прописным истинам. Но то, что учитель должен быть целеустремлённым и талантливым человеком, это моё личное убеждение.

  • Всё это бесспорно говорит о том, что моя профессия, профессия учителя, самая творческая.
  • Учитель — артист.
  • Макаренко, В.
  • Сегодняшние дети воспитаны на компьютерах, смартфонах, планшетах, ноут- и нетбуках, электронных книгах… Порой кажется, что дети знают больше нас и заставляют идти вперёд, постоянно совершенствоваться: изучать компьютерные программы, использовать всевозможные электронные и цифровые образовательные ресурсы на уроке и вне урока, управлять проектной и исследовательской деятельностью школьников, учить их создавать мультимедийные продукты самостоятельно и презентовать на различных конкурсах.

Учитель — не карьерист, даже если он и занимает определённую должность. Он приходит в школу учителем и уходит из неё тоже учителем. Учитель — артист. Моя роль длится не час и не два, а многие долгие годы. Я играет свою роль, полностью погружаясь в неё, живу в ней, жертвую собой ради.

Учитель — врач. Современные темпы развития науки, техники, общественной жизни не оставляют школу в стороне от введения инновационных методов и форм.

Считаю, что в наше время, когда приоритетными являются такие качества личности, как мобильность, коммерческая жилка, активность, умение быстро налаживать контакты, толерантность, перед учителем ставится еще одна глобальная задача — научить своих учеников адаптироваться в жизни.

Если задуматься, то что можно сказать эссе я педагог начальной школы нашей профессии: нет другой такой гуманной, творческой, серьёзной, нужной профессии, которая является фундаментом всех профессий в мире. Только она решает многие волнующие вопросы в жизни ребёнка. Учитель - это даже не профессия, а образ жизни. Это осознание огромной ответственности перед государством, обществом, и прежде всего, перед учениками.

А учитель начальных классов играет ответственную роль в формировании мировоззрения каждого своего ученика. Образ первого учителя остаётся в сердцах каждого и сопровождает его всю жизнь. Дети, приходя в школу, обретают нового старшего друга, заботливого, неравнодушного, который всегда готов помочь в трудную минуту и поддержать в нужное время.

Эссе "Я - Учитель будущего"

Я хорошо понимаю, что для каждого ребёнка, пришедшего в школу, встреча с первым учителем — это, прежде всего встреча с новым, особо значимым человеком. Эта встреча может помочь ребёнку стать хорошим человеком, обрести своё собственное лицо, уверенность в будущем, породить стремление подражать первому учителю, обращаться к нему в самые трудные или счастливые минуты своей жизни.

Порой он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания.

Какой он, современный педагог? Считаю, что в современных условиях развития науки, быстрого обновления информации невозможно научить человека на всю жизнь, поэтому развиваю потребность и способность к самообразованию, формирую стремление к познанию и созиданию.

Своей энергией он заряжает детские сердца. Учитель… Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания.