Методология современной науки реферат

10.10.2019 DEFAULT 2 Comments

А любое научное исследование, по крайней мере в эмпирической своей части, будет содержать практические компоненты. Фролов, Р. Даже, казалось бы, такие экзотические методы, как бурение скважин в геологии или раскопки в археологии — это разновидности опытной работы, также как и в педагогике, и в психологии. Многоуровневая концепция методологического знания в современной науке. Блауберг, Э. Формы эмпирического и теоретического познания.

Die logischen Grundlagen der exakten Wissenschaften. Для В. Пуанкаре, Н. Умов, Э.

Методология науки

Бернар, К. Виппер, А. Лаппо-Данилевский, Н. Кистяковский, П. Шмоллер, Л. Мизес, А. Зеленогорский, П. Лейкефельдметодов эмпирически наук Н. Страховобщественных наук Г. Ягодинский, В. Порецкий, С. Дебольскийстроятся различные варианты неопозитивистского анализа методов эмпирических наук эмпириокритицизм В. Юшкевича, эмпириомонизм А. Франк, Н. Кареев, Р. Каган, А. Проводятся исследования специфики методологии гуманитарных наук Г.

[TRANSLIT]

Другой вариант раздвоения предмета методологии, тоже часто встречающийся — это попытки соединить в предмете методологии сознание и деятельность.

Обе трактовки имеют право на существование, но являются слишком узкими. В-четвертых, некоторые авторы разделили методологию имея в виду методология современной науки реферат науки на два типа: дескриптивную описательную методологию — о структуре научного знания, закономерностях научного познания и т.

Но такое разделение, опять же, ведет к раздвоению, неоднозначности предмета методологии.

  • Москва,
  • Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскать истину в науках.
  • Рассуждение о методе, чтобы верно направлять свой разум и отыскать истину в науках.
  • Общечеловеческие приемы мышления и общенаучные методы.
  • Для И.

Очевидно, в данном случае следовало бы говорить о двух разных функциях — описательной и нормативной одного учения — методологии. Для появления такой неопределенности и многозначности предмета методологии были свои причины. Несмотря на это, методология науки, благодаря трудам П.

[TRANSLIT]

Копнина, В. Лекторского, В.

Методология науки

Садовского, В. Швырева, Г. Щедровицкого, Э. Юдина и других авторов стала развиваться. И в этом их огромная заслуга, поскольку они смогли противостоять идеологическому давлению. Но, в то же время, они поделили методологию рассматривая только лишь методологию науки на четыре этажа см. А единая картина?

Шмоллер, Л. Отечественная философия науки: предварительные итоги. Специфические свойства науки. Концепция логического атомизма Б. Теперь вернемся к приведенным выше двум общим энциклопедическим определениям методологии.

А единая методология? И эту путаницу в методологии мы имеем до сих пор. Действительно, судя по всему, верхние первый и второй этажи вышеуказанной конструкции строения методологии отведены для философов.

Но философы сами конкретных научных исследований не ведут за исключением собственно философских исследований. Они анализируют лишь наиболее общие результаты, полученные в различных отраслях научного знания в прошлых исследованиях, как правило — в прошлых десятилетиях, а то и столетиях. Их труды, поэтому, следует отнести, в основном, к гносеологии как науке о познании, логике науки и т.

А ученым — представителям конкретных наук: физикам, химикам, педагогам и т. Эти методологи, как правило, в конкретные методики и техники научных исследований не вникают. Поэтому их результаты редко представляют интерес для исследователей в конкретных предметных областях. Таким образом, подводя итог краткому вводному экскурсу в методологию научного исследования методологию наукиприходится констатировать, что при всем большом объеме накопленных методология современной науки реферат материалов, в ней сложилась парадоксальная ситуация: с одной стороны, многозначность ее предмета, с другой стороны — его зауженность.

В последние десятилетия, в первую очередь благодаря работам и просветительской деятельности Г. Эти группы методологов О. Анисимов, Ю. Громыко, П. Щедровицкий и др. Параллельно с этим в печати стали появляться публикации ученых, посвященные анализу и научному обоснованию инновационной деятельности — в образовании, в инженерном деле, в экономике и т. Так, по сути дела, методология современной науки реферат с методологией научно-исследовательской деятельности стало формироваться новое направление — методология практической деятельности.

А их, по мнению авторов, необходимо рассматривать в одном ключе, с единых позиций, а именно с позиций современного проектно-технологического типа организационной культуры см. Теперь, когда мы рассмотрели причины расплывчатости и неоднозначности предмета методологии, сложившиеся в литературе, перейдем к формулированию собственных позиций авторов.

Зададимся вопросом — а чем принципиально методология науки методология научной деятельности, методология научного исследования — синонимы отличается от методологии любой другой человеческой деятельности?

И чем, в частности, если говорить о методологии науки, методология, например, педагогики как науки отличается от методологии науки психологии? Или методологии физики?

Методология современной науки реферат 1209

Действительно, невозможно выделить отдельно какие-либо сугубо специфические методология современной науки реферат какой-либо конкретной науки методы, принципы или средства исследования. Так, особенности научной деятельности, принципы познания и т.

В частности, развитие квантово-релятивистской механики привело к возобладанию сугубо математических подходов к выдвижению и обоснованию теоретических положений. Такие положения служили уже не просто целям обобщения групп экспериментальных данных наблюдения, но выступали самостоятельными регулятивами научно-познавательного процесса. Выдвижение сугубо умозрительных конструкций стало признаваться равноправным участником научного исследования наряду с наблюдением и экспериментом и зачастую даже более предпочтительным, поскольку позволяло сокращать время между выдвижением теории, её разработкой и проверкой на практике.

Методология современной науки реферат 2331

Материал из Википедии — свободной энциклопедии. Текущая версия страницы пока не проверялась опытными участниками и может значительно отличаться от версиипроверенной 28 июля ; проверки требуют 2 правки.

Методология науки

Категории : Эпистемология Методология. Классификация методов научного познания. Общенаучные методы эмпирического и теоретического познания. Методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания. Анализ и синтез, аналогия и моделирование. Понятие методологии и методы эмпирического и теоретического познания. Формы и процесс научного познания.

Общечеловеческие приемы мышления и общенаучные методы. Мысленное или реальное разложение объекта на части. Критерии истинности научного знания. Понятие "методология" и его значения. Внутренняя организация и регулирование процесса познания или методология современной науки реферат преобразования того или иного объекта.

Разработка проблем методологии в рамках философии. Проблема классификации наук: методология современной науки реферат и современность. Проблема объективности описания в неклассической физике.

Эволюция Вселенной и философские проблемы современной космологии. Копенгагенская интерпретация квантовой механики: научные предпо сылки и философские основания. Методология редукционизма в классической и современной науке.

Эволюция физического знания и принцип соответствия. Основные направления математизации современной науки. Вычислительный эксперимент в современной науке: достижения и про блемы. Роль математической гипотезы в развитии современной науки.

А поскольку умения — это способность осуществлять ту или иную деятельность, то приходилось подробно изучать практические профессиональные деятельности людей разных профессий. Средства и методы научного исследования, способы обоснования его результатов.

Диалог человека и компьютера в современном научном познании. Социально-психологические проблемы компьютеризации познания и де ятельности в современном обществе. Философско-методологические проблемы обоснования математики.

Парадоксы теории множеств и их философская интерпретация. Место и роль биологии в структуре современного естествознания. Синтетическая теория эволюции как предмет философско-методологи ческого осмысления.