Отчет по практике у логопеда в школе

30.09.2019 DEFAULT 2 Comments

Подборка различных способов постановки звуков, собранная у практикующих логопедов. Документация по практике: конспект одного фронтального занятия; конспект одного индивидуального занятия; отчет о практике; дневник; оценочный лист; индивидуальный план работы студента в свободной форме ; список детей с логопедическим заключением; речевая карта на одного ребенка; перспективный план на одного ребенка на 4 недели; психолого-педагогическая Процесс прохождения практики и формирование профессиональных черт. Аннотация: Готовый дневник по педагогической практике. Удобны в использовании для индивидуальной работы и для домашних заданий. Формирование и развитие профессиональных умений и навыков. БГПУ им.

Отчет по практике

Дневник производственной практики в дошкольном учреждении состоит из следующих пунктов: Списочный состав группы. Режим дня.

173962

Расписание занятий. Учет посещаемости логопедических занятий детьми группы. Список оборудования логопедического кабинета.

8565416

Календарный план коррекционной работы на 2-й период в подготовительной группе для детей с ФФН. Дневник практики Речевые карты включают в себя обследование всех сторон развития ребенка, в том числе и грамматический строй, произношение и различение звуков, уровень сформированности навыков анализа и синтеза звукового состава слова, письмо и чтение и т. СПГУ г. Дневник производственной практики в дошкольном учреждении состоит из следующих пунктов: Списочный состав группы.

Детский сад № 399 Отчёт за год

Режим дня. Расписание занятий. Учет посещаемости логопедических занятий детьми группы. Список оборудования логопедического кабинета.

Отчет по практике у логопеда в школе 969

Календарный план коррекционной работы на 2-й период в подготовительной группе для детей с ФФН. Дневник практики Документация по практике: конспект одного фронтального занятия; конспект одного индивидуального занятия; отчет о практике; дневник; оценочный лист; индивидуальный план работы студента в свободной форме ; список детей с логопедическим заключением; речевая карта на одного ребенка; перспективный план на одного ребенка на 4 недели; психолого-педагогическая Аннотация: Готовый дневник по педагогической практике.

Логопед. Начало. Начинающим педагогам посвящается.

Процесс прохождения практики и формирование профессиональных черт. Формирование и развитие профессиональных умений и навыков.

Выработка творческого и исследовательского подхода к профессиональной деятельности. Обрела навыки работы и общения с лицами, имеющими ограниченные возможности здоровья и их родителями.

Готовый дневник студента с ежедневным планом и содержанием работы. Анализ групповых и индивидуальных занятий логопеда с анализом.

Дневник производственной практики по логопедии

Конспекты индивидуальных и групповых занятий с самоанализом. Речевая карта с результатами обследования одного ребенка.

Индивидуальный план работы с ребенком на 2 месяца Карточки для логопункта 17 карточек с заданиями для автоматизации и дифференциации звуков: с, сь, з, зь, ц, ш, ж, с-ш, ш-ж, з-ж, з-ж-с-ш, р, рь, р-рь, л, ль, л-ль, ц-с, ч, ч-ц, ч-с, щ, щ-ч, щ-сь, ш-щ.

Похожие презентации:. Моя производственная практика в Мурманском центре социальной помощи семье и детям.

Отчет по практике у логопеда в школе 2790

Особенности организации учебного процесса детей с ТНР в начальной школе. Структура технологии интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья классы. Проектирования рабочей программы логопеда образовательной организации.

Индивидуальный план работы с ребенком на 2 месяца Речевая карта с результатами обследования одного ребенка. Войти через: vk. Речевые карты включают в себя обследование всех сторон развития ребенка, в том числе и грамматический строй, произношение и различение звуков, уровень сформированности навыков анализа и синтеза звукового состава слова, письмо и чтение и т. Конспекты индивидуальных и групповых занятий с самоанализом.

Психолого-медико-педагогический консилиум образовательного учреждения. Нормативно-правовое обеспечение коррекционно-образовательного процесса в специализированных ДОУ.

Логопедическая практика студента в школе